Perkembangan Ilmu Pengetahuan serta teknologi informasi dan kominilasi memberikan banyak perubahan paradigma serta efek terhadap process kegiatan pembelajaran. Kondisi pandemic dan tuntutan pelaksanaan pembelajaran secara daring membuat seluruh kegiatan pendidikan baik formal maupun nonformal harus beradaptasi dan bertransformasi menyesuaikan dengan tuntuan tersebut. Pencak silat merupakan salah satu olahraga beladiri yang berasal dari Indonesia serta sudah diakui UNESCO sebagai salah satu warisan budaya takbenda yang perlu untuk dilestarikan dan dikenalkan kepada peserta didik sedari dini. Pembelajaran Pencak Silat dapat ditemui oleh peserta didik sejak jenjang pendidikan sekolah dasar. Adanya pembatasan sosial dan aturan lainnya menuntut tenaga pengajar harus mampu mengoptimalkan dan mengimplementasikan teknologi di dalam kegiatan pembelajaran termasuk pembelajaran pencak silat. Buku ini terdiri atas 5 bab materi terkait dunia pembelajaran pencak silat dan implementasi teknologi dalam proses pembelajarannya. Bab 1 membahas terkait pengetahuan umum tentang pencak silat serta beberapa contoh materi yang dapat diajarkan pada peserta didik tingkat sekolah menengah pertama. Bab 2 dan 3 membahas terkait model-model pembelajaran serta media ajar yang cocok untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran pencak silat. Pada Bab 4 dibahs tentang beberapa contoh instrumen tes pencak silat yang dikembangkan melalui pemanfaatan teknologi, dan Pada bab akhir juga dibahas terkait peraturan pada pertandingan pencak silat. Buku ini sangat cocok bagi tenaga pengajar untuk membantu dan meningkatkan mutu pembelajarannya dengan materi pencak silat.