Revolusi industri 4.0 mendorong institusi pendidikan menyesuaikan kurikulum yang ada selama ini untuk direvisi agar sesuai dengan kebutuhan. Selanjutnya penyesuian tersebut akan membawa kepada penyerapan tenaga kerja yang sesuai dengan market demand. Tantangannya adalah seberapa siap institusi pendidikan terutama pada level pendidikan tinggi mampu menyesuaikan dan seberapa siap juga pendidikan tinggi menjadi corong terciptanya individu yang membawa revolusi industri 4.0 bermanfaat secara luas terutama bagi para individu yang berada di bawah garis kemiskinan. Seiring dengan perkembangan ini, pada tahun 2020, kehadiran Kebijakan Mendiknas dengan konsep Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) menciptakan paradigma baru dalam dunia pendidikan di perguruan tinggi. (Challenges/Independent Campus Learning)